Рейд по сохранности учебников всегда оказывает положительное воздействие на учащихся, которые по каким-то причинам отнеслись легкомысленно к обёртыванию учебников, надписям карандашом и прочим неприемлемым формам обращения с учебниками. Рейд прошёл успешно, охвачены все классы.
Учащиеся 2-5 классов изготовили много закладок, которые будут подарены
первоклассникам при записи их в библиотеку.
Акция «Подари книгу в библиотеку»
принесла свои прекрасные результаты. Школьная библиотека пополнилась 89-ю книгами.
Благодарим наших дарителей:
учащихся 3 «Д» класса, учащихся 1 «Б» класса: семью Сербина Глеба (40 книг
подарили для школьной библиотеки!), Водовозову Веронику и Новохацкого Артёма; благодарим Собанину Ксению из 2 «А»
класса, Гарбар Эвелену из 7 «В», Филиппову Софию из 10 «А», учащихся 2 «В»
класса: Чернову Диану, Лаврову Варвару, Максимова Арсения, Филиппова Владимира,
Переходову Евгению, Павлову Милану, Носко Платона, Тевелева Вадима, Антоновскую
Ангелину, Фенеридиса Леонида, Чернявского Павла.
Старшеклассникам было предложено написать эссе по теме месячника.
Гнучева Мария Сергеевна
10 «А» класс (автор эссе).
«Чтение
ради глобального мира и гармонии»
Чтение – как хобби, как
способ занять себя или средство достижения конкретных целей является
незаменимым источником познания, более чувственным и конкретным чем пересказ
той же информации посредником. Что бы мы ни пытались когда - либо узнать или
запечатлеть, мы записываем, сохраняем, фотографируем, фиксируем и все равно,
конечно приходим к чтению.
Чтение, как автор
указал во введении – неизбежно. Даже люди, заявляющие о том, что не любят и не
желают читать, все равно вынуждены это делать. Мы все неотвратимо являемся покорными
рабами книг, статей и прочих носителей письменной информации. Этот факт нельзя
оспорить, однако подводя к данному тезису, автор желает посмотреть на это с
точки зрения знаменитой цитаты, которую, вероятно, каждый слышал в своей жизни минимум
дважды: «…если ты не можешь изменить ситуацию, изменись сам».
Книга, по мнению автора,
является проводницей, открывающей своим золотым ключом наш разум. Человеческий
мозг есть кладезь неизведанного, мы можем одной лишь силой мысли возвести в
наших головах любые вероятные сценарии, а чтение тренирует его. Наш «дивный
новый мир» разума не знает границ, лишь увидев жалкие картинки в альбомах, мы
способны возвести невероятные здания в одно мгновение. Песчаные пустынные
барханы под палящим зноем, холодные подземные воды кристальной чистоты в
тропических лесах. Книга же, в отличие от картинок, дает нам полное право через
описания видеть мир так, как его не может представить больше никто. В книгах мы
– творцы, способные сами создавать свою реальность.
Вы только задумайтесь,
жалкая бумажка – спрессованная древесина, покрытая витиеватой игрой чернил, но
вам достаточно прочесть три строки, чтобы вкусить сладкие вина, что никогда не
вкушали, услышать пение райских птиц, что никогда не слышали, и примерить на себя
любую роль, проникнуться эмпатией, нежным или страстным чувством. Ничто так не
наполняет душу, как хорошая книга, в руках человека с открытым сердцем.
Книга подобно холодной
и аристократичной правительнице. Познавая ее с детства, мы видим в ней светлые
моменты, изучая сказки, рассказы для тех, кто чуть постарше. Если вы читаете
это эссе, вероятно, вы, так или иначе, попали под влияние такого феномена, как
чтение. Вырастая вместе с книгой, передвигаясь ближе к подростковой литературе,
непосвященные в ее душу, закрываются, очерствляют свои сердца, хладят душу,
оставляя себя лишь плотскому. В книге они всегда будут видеть высокомерную и
неприятную личность, в неспособности понять ее чувства. Посвященные же,
заинтересованные воздыхатели находят в этой закрытой правительнице ее мягкую,
чувственную сторону. Она чарует, дарит искренность, свою боль, свои надежды и
мечты. Растит в слугах своих высокие качества, отрешая их от материального,
приближая к духовному. Покорные рабы ее имеют острый ум, живое воображение.
Чаще всего, люди
читающие, преследуют идеи личностного и духовного развития. Когда - то делившие
эти эмоции с книгами, они наделены живым сердцем, милосердием и глубоким чувством
понимания других, что и проводит параллель к тезису о том, что умные люди
избегают насилия. Следовательно, последний выходящий тезис автора состоит в
том, что мир и гармония доступны, обычно, людям образованным, людям читающим и
трепещущим сердцем перед книгами.
Нам следует раскрывать
свои души книгам, давать им второй шанс, искать компромиссы, предложения. Мы
должны быть открыты познанию, оно дарит нам веру в мир, в свои силы, дарит цели
и мечты, а книги придают этому всему форму и подталкивают нас к осуществлению
наших притязаний.
Читайте, друзья!
Открывайте свои сердца, чувствуйте мир вокруг, чувствуйте себя, свои эмоции,
познавайте, исследуйте, выходите на новый уровень и книга обязательно обратит
на вас внимание, одарит своим очарованием, и вы влюбитесь в нее. Влюбитесь
страстно, нежно. Откройте книге свои чувства, а она откроет вам свой мир
неизведанного, непознанного, и позволит захлебнуться в водовороте самых
глубоких эмоций. Только страстно любящие привносят в мир и общество свой свет,
поэтому – читайте. Любите и дарите любовь – миру этого всегда не хватало.
От всей души благодарю всех участников
мероприятий Месячника!
.jpg)
